{"id":602,"date":"2021-01-28T18:41:59","date_gmt":"2021-01-28T17:41:59","guid":{"rendered":"http:\/\/asbllamarguerite.be\/?p=602"},"modified":"2023-05-25T14:15:49","modified_gmt":"2023-05-25T12:15:49","slug":"objectifs-et-valeurs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/asbllamarguerite.be\/index.php\/2021\/01\/28\/objectifs-et-valeurs\/","title":{"rendered":"Objectifs et valeurs"},"content":{"rendered":"\n

L\u2019ensemble des acteurs de La Marguerite\u00a0: l\u2019\u00e9quipe, l\u2019Assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale, le Conseil d\u2019administration,
d\u00e9cide d\u2019inscrire ses pratiques dans cette finalit\u00e9 partag\u00e9e\u00a0qui d\u00e9termine et garantit la coh\u00e9rence du
travail effectu\u00e9 au sein de l\u2019asbl.
\u00ab\u00a0Participer avec d\u2019autres \u00e0 construire, une soci\u00e9t\u00e9 o\u00f9 chacune et chacun a sa place, dans la
dignit\u00e9, selon des valeurs de justice, de solidarit\u00e9, d\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances, de respect des droits
humains, de respect de soi et des autres.\u00a0\u00bb
La place accord\u00e9e \u00e0 ces valeurs d\u00e9finit nos attitudes et notre mani\u00e8re de travailler, c\u2019est pourquoi
nous avons comme objectifs de\u00a0:

Permettre \u00e0 nos b\u00e9n\u00e9ficiaires (enfants, adolescents et adultes) de s\u2019int\u00e9grer dans un cadre
social et de le comprendre, sans pour autant renoncer \u00e0 leur culture d\u2019origine\u00a0;

Leur donner la possibilit\u00e9 de prendre conscience du r\u00f4le actif qu\u2019ils peuvent jouer au sein de ce
cadre social par\u00a0: l\u2019adoption de la langue, l\u2019apprentissage de la citoyennet\u00e9, la d\u00e9couverte
culturelle, le d\u00e9veloppement de la cr\u00e9ativit\u00e9\u2026<\/em>

Secteur Jeunesse<\/em><\/strong>
<\/span>
<\/em>Trois grandes valeurs du secteur Jeunesse d\u00e9finissent la structure et son \u00e9quipe par :
<\/strong>La lutte contre l\u2019\u00e9chec et le d\u00e9crochage scolaire
D\u00e9dramatiser l\u2019\u00e9chec
S\u2019appuyer sur les savoirs, savoir-faire et savoir-\u00eatre de chacun
Mobiliser des ressources existantes
Redonner confiance aux capacit\u00e9s de notre public<\/em><\/p>\n\n\n\n

La valorisation de l\u2019enfant<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\uf0b7 Reprendre confiance en soi
\uf0b7 Valoriser les cultures d\u2019origines
\uf0b7 Donner la parole au public dans un climat de confiance, d\u2019\u00e9change et d\u2019\u00e9coute
\uf0b7 Favoriser l\u2019expression artistique, cr\u00e9ative et sportive<\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9mancipation de l\u2019enfant<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\uf0b7 Offrir un espace de dialogue et de rencontres interculturelles
\uf0b7 Outiller notre public en vue d\u2019une participation active \u00e0 la vie sociale culturelle et
\u00e9conomique
\uf0b7 D\u00e9velopper l\u2019esprit critique<\/p>\n\n\n\n

Le bien-\u00eatre de l\u2019enfant<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\uf0b7 Collaboration avec les familles et les \u00e9coles
\uf0b7 Collaboration avec les PMS
\uf0b7 \u00c9coute, bienveillance et empathie<\/p>\n\n\n\n

Nos valeurs
<\/strong>Il nous est important de prendre en compte tous les besoins n\u00e9cessaires au bon d\u00e9veloppement de
l\u2019enfant, en lien avec les missions pour lesquelles nous sommes mandat\u00e9s.
Pour ce faire, nous mettons la priorit\u00e9 sur les\u00a0valeurs\u00a0suivantes\u00a0:<\/p>\n\n\n\n

\uf0b7 Le respect d\u2019autrui
\uf0b7 La bienveillance <\/p>\n\n\n\n

\uf0b7 La valorisation
\uf0b7 La consid\u00e9ration
\uf0b7 L\u2019inclusion\u2026
\uf0b7 L\u2019ouverture au monde<\/p>\n\n\n\n

La Marguerite \u00e9tant reconnue Ecole de Devoirs et AES2 celle-ci propose des activit\u00e9s en accord avec
leurs diff\u00e9rents objectifs.<\/p>\n\n\n\n

Secteur Adulte
<\/span><\/em><\/strong>Nous avons donc comme missions de viser l\u2019autonomie de la personne en accompagnant chacun de
nos b\u00e9n\u00e9ficiaires, en fonction de ses besoins, dans\u00a0:

\uf0fc l\u2019acquisition des aptitudes orales et \u00e9crites de la langue fran\u00e7aise,
\uf0fc la compr\u00e9hension et la participation au fonctionnement de notre soci\u00e9t\u00e9,
\uf0fc le d\u00e9veloppement de la confiance en soi,

le \u00ab\u00a0bien-vivre ensemble\u00a0\u00bb, c\u00e0d le respect mutuel, l\u2019acceptation de la pluralit\u00e9 des opinions, des
interactions dans l\u2019ouverture et la coop\u00e9ration, des relations bienveillantes, ainsi que le refus de
s\u2019ignorer et de se nuire (https:\/\/www.grainesdepaix.org).

Objectifs p\u00e9dagogiques\u00a0de la formation \u00e0 la citoyennet\u00e9\u00a0:<\/em><\/strong>

\uf0fc Aider les participants \u00e0 mieux comprendre les attentes de la soci\u00e9t\u00e9 d\u2019accueil en mati\u00e8re de
citoyennet\u00e9.
\uf0fc Sensibiliser les participants \u00e0 leurs droits et devoirs en Belgique.
\uf0fc Fournir aux participants les outils n\u00e9cessaires afin de les rendre autonomes dans leur
fonctionnement au quotidien (adresses utiles\u00a0: associations, services, aides disponibles\u2026).
\uf0fc Favoriser l\u2019\u00e9mergence d\u2019une citoyennet\u00e9 active de la part des participants.
\uf0fc Cr\u00e9er et mener des d\u00e9bats, discuter autour des diff\u00e9rentes th\u00e9matiques demand\u00e9es par la
RW.
\uf0fc Favoriser l\u2019approche interculturelle et se l\u2019approprier via ces d\u00e9bats.
\uf0fc Favoriser les notions de respect en permettant \u00e0 chacun de s\u2019exprimer et d\u2019\u00e9couter les autres.
\uf0fc Lutter contre la discrimination via des activit\u00e9s de pr\u00e9vention et d\u2019information.
\uf0fc Rem\u00e9dier \u00e0 certains manques et besoins identifi\u00e9s afin de favoriser leur int\u00e9gration dans la
soci\u00e9t\u00e9.

Objectifs p\u00e9dagogiques de la formation \u00e0 la langue fran\u00e7aise\u00a0:<\/em><\/strong>

\uf0fc Permettre aux apprenants d\u2019entrer, pas \u00e0 pas, dans l\u2019apprentissage du fran\u00e7ais afin de
diminuer l\u2019impact des difficult\u00e9s qu\u2019ils rencontrent (difficult\u00e9s \u00e0 lire le courrier, \u00e0 comprendre
les factures, \u00e0 utiliser les services informatis\u00e9s, \u00e0 aider les enfants dans les travaux scolaires,
la faible estime de soi, le manque d\u2019int\u00e9gration dans la vie culturelle, politique, \u2026) et donc, de
s\u2019inscrire au mieux dans leur nouveau cadre de vie.<\/p>\n\n\n\n

\uf0fc Apprendre le fran\u00e7ais \u00e0 l\u2019oral et \u00e0 l\u2019\u00e9crit via des mises en situations et simulations en classe
pour r\u00e9pondre \u00e0 des besoins de communication tr\u00e8s courants (savoir se pr\u00e9senter, se rep\u00e9rer,
faire des achats, prendre rendez-vous, remplir un formulaire\u2026).

\uf0fc Leur faire comprendre et utiliser un langage simple transf\u00e9rable \u00e0 des situations quotidiennes
auxquelles ils sont confront\u00e9s imm\u00e9diatement \u00e0 leur arriv\u00e9e en Belgique (une fois que la
barri\u00e8re linguistique est d\u00e9pass\u00e9e, le quotidien devient plus facile).

\uf0fc Contribuer \u00e0 l\u2019enrichissement de la personnalit\u00e9 de chacun, au d\u00e9veloppement de son
intelligence et de son sens social.

\uf0fc Favoriser la confiance en soi et conscientiser les apprenants \u00e0 leurs r\u00e9elles capacit\u00e9s
d\u2019apprendre.

\uf0fc Valoriser leurs savoirs et leur donner la possibilit\u00e9 de les exprimer.

\uf0fc Leur proposer un cadre s\u00e9curisant et clair dans lequel ils pourront s\u2019exp\u00e9rimenter en toute
libert\u00e9 et spontan\u00e9it\u00e9, et o\u00f9 ils trouveront \u00e9coute, bienveillance et respect.

\uf0fc Montrer que la\u00a0collaboration est un atout pour tous et que les comp\u00e9tences se coconstruisen
en contexte.

\uf0fc Favoriser les notions de respect en permettant \u00e0 chacun de s\u2019exprimer et d\u2019\u00e9couter les autres.

\uf0fc \u00catre \u00e0 leur \u00e9coute afin d\u2019adapter certains contenus de cours avec eux\u00a0en fonction de leurs
demandes et besoins.

\uf0fc Proposer\u00a0des activit\u00e9s adapt\u00e9es \u00e0 notre \u00e9poque (outils num\u00e9riques, nouvelles m\u00e9thodes
d\u2019apprentissage, \u2026).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u2019ensemble des acteurs de La Marguerite\u00a0: l\u2019\u00e9quipe, l\u2019Assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale, le Conseil d\u2019administration,d\u00e9cide d\u2019inscrire ses pratiques dans cette finalit\u00e9 partag\u00e9e\u00a0qui d\u00e9termine et garantit la coh\u00e9rence dutravail effectu\u00e9 au sein de l\u2019asbl.\u00ab\u00a0Participer avec d\u2019autres \u00e0 construire, une soci\u00e9t\u00e9 o\u00f9 chacune et chacun a sa place, dans ladignit\u00e9, selon des valeurs de justice, de solidarit\u00e9, d\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances, …<\/p>\n

Objectifs et valeurs<\/span> Lire la suite\u00a0\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[13],"tags":[],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p8Alks-9I","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/asbllamarguerite.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/602"}],"collection":[{"href":"https:\/\/asbllamarguerite.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/asbllamarguerite.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asbllamarguerite.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asbllamarguerite.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=602"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/asbllamarguerite.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/602\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":613,"href":"https:\/\/asbllamarguerite.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/602\/revisions\/613"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/asbllamarguerite.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=602"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/asbllamarguerite.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=602"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/asbllamarguerite.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=602"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}